Language lab
语言研究所
设立宗旨
以优尼塔斯成立50周年为契机，于2020年4月1日设立。灵活运用多年积累的语言教育经验，通过各种研究·调查旨在提高日本语教育的质量，致力于向具有多样性需求的外国人传达日本语教育的重要性。并且，通过日本语教育相关的各种提案和实践，为实现多文化共生社会做出贡献。
以理想教师形象为基础的教师质量保证和提高体系
本语言研究所认为，为按照设立宗旨提高教育质量，首先要提升教师的素质，因此制定了作为优尼塔斯教师应有的理想形象。
我们优尼塔斯的教师将凭借“品性”、“知识・技能”全身心的为学生提供支持。
“品性”是指拥有“谦虚”、“旺盛的好奇心”、“协调性”，互相认可多样性想法的姿态，“知识・技能”不仅仅是拥有“高度的专业知识”、“容易理解的教学方法”，而是需要具有“上进心”即“探索心+成长力+执行力”不满足于现状，持续研究和努力的能力。
通过对“品性”和“知识・技能”的不断磨练，让学生思考各种问题并使其成长的同时也从学生那里学习，使自己也有所成长。另外，为可以激发学生的潜力而做最大限度的努力。
我们追求以上的教师形象，以提高教学质量为目标。
同时，为了更加接近理想的教师形象，我们开发·运用了，通过自我评价和进修会，授课参观，学生问卷调查等做为一个周期的「教师的质量的提高系统」。这是一个让每位教师从多角度对自己的知识、技能和教学态度进行内省的系统。通过每学期、每年的反复进行，教师能切身感受到自己的成长，同时也能成为发现下一个课题的契机，进而提高整体教师的质量。
事业内容
- 关于语言教育的调查分析和研究
- 关于语言教育的演讲会・研修会的企划、提案
- 多文化共生推进事业
- 地域日语教育推进事业